Dergi Hakkında

Journal of Sports Science Academy (JOSSA), spor bilimleri alanında bilimsel tartışmaları destekleyen, hakemli ve açık erişimli bir dergidir. Yılda iki kez (Mart ve Eylül) yayımlanır ve spor bilimi alanındaki yenilikçi çalışmaları teşvik eder.

Dergimiz, sporla ilişkili performans, beslenme, psikoloji, biyomekanik, tıp, rehabilitasyon, yönetim, analiz, sağlıklı yaşam ve fiziksel okuryazarlık gibi alanlarda özgün araştırmalar, derlemeler ve vaka incelemeleri kabul etmektedir.

JOSSA, bilimsel etik, şeffaflık ve güvenilirlik ilkelerine bağlıdır. Makaleler, alanında uzman hakemler tarafından değerlendirilir ve etik kurallara uygunluğu sağlanır. Açık erişim modeliyle dünya çapında bilgi paylaşımını kolaylaştırır ve disiplinler arası iş birliğini destekler.

Duyurular

Yapay Zekâ Araçları Kullanım Politikamız Yayınlandı

31-05-2025

Sayın araştırmacılar ve değerli yazarlarımız,

Journal of Sports Science Academy (JOSSA) olarak, bilimsel yayıncılıkta giderek daha yaygın hale gelen yapay zekâ (YZ) araçlarının etik, şeffaf ve sorumlu kullanımını destekliyoruz. Bu doğrultuda, yazarlar, hakemler ve editörler için geçerli olan “Yapay Zekâ Araçları Kullanım Politikası” yürürlüğe girmiştir.

Hakkında daha fazla bilgi edinin Yapay Zekâ Araçları Kullanım Politikamız Yayınlandı

Yeni Sayı

Cilt 1 Sayı 2 (2025)
Cilt 1 Sayı 2 (2025) Gör
Yayınlanmış: 11-09-2025

Makaleler

  • The Effect of Self-Myofascial Release Technique via Foam Roller on Delayed Onset Muscle Soreness Level

    Yunus Emre İlbak, Siniša Nikolić, Mensur Vrcić
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15266489

  • Relation between body composition and motor abilities of handball players: A systematic review

    Stefan Mijalković, Tamara Ilić, Josip Cvenić
    14-23
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15281339

  • Investigation of the Relationship Between Peak Power, 30-Meter Sprint Performance, and BMI in Male Handball Players

    Zeynep İnci Karadenizli
    24-33
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15662255

  • Examination of the Relationship Between Single-Leg Jump Performance and Change of Direction Speed in Basketball Players

    İbrahim Avcı, Hrvoje Ajman, Selcan Özkan
    34-45
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15692646

  • Peer Bullying of Students in Inclusion Programs: A Qualitative Study on the Experiences of Physical Education and Sports Teachers

    Mehmet Ilkım, Özgür Karataş, Mehmet TAŞCI
    46-55
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16415283
Tüm Sayıları Göster